Indien-Austausch - Impressionen

Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer der BBS I und II sind am letzten Sonntag nach Indien aufgebrochen und werden dort von Leitern verschiedener Bildungseinrichtungen in den Orten Ranchi und Chaibasa empfangen.

Der Unterricht am Kolleg im Fach "Bürokommunikation" erfolgt an Schreibmaschinen mit Hindi-Tastatur.

So wird beispielsweise ein Slumkindergarten besucht, der von der YMCA unterhalten wird. Morgens dient die Einrichtung als Kindergarten, nachmittags verwandelt sie sich in eine Frauenschule und abends in ein Freizeitzentrum. Die große Armut, aber auch die enorme Gastfreundschaft erstaunen die Schüler und hinterlassen bleibende Eindrücke.

Zudem lernen die Emder einen "Martha Kindergarten" kennen, der nach deutschem Vorbild geleitet wird und viele Parallelen trotz der kulturellen Unterschiede der Länder aufweist.

Natürlich darf der Besuch von Sehenswürdigkeiten auch nicht fehlen. Das Taj Mahal in Delhi steht in der kommenden Woche auf dem Programm.

Russland-Austausch - Impressionen

Eine Gruppe von BBSI-Schülerinnen und Schülern sowie zwei begleitenden Lehrkräften haben die Emder Partnerstadt Archangelsk als Reiseziel und tauschen sich über das Thema "Stadtentwicklung - Was macht eine Stadt attraktiv für Jugendliche?" mit den Gastgebern des Pädagogischen Kollegs Archangelsk aus.

Die Studienfahrt nach Russland sieht als Programmpunkte auch den Aufenthalt in St. Petersburg vor. Dort informieren sich die Jugendlichen über Freizeitmöglichkeiten, aber auch über Ausbildungschancen und Zukunftsperspektiven. Die gemeinsam entwickelten Konzepte können den örtlichen Entscheidungsträgern zur Verfügung gestellt werden. Die Unterbringung in Archangelsk erfolgt in Familien, sodass die Schüler einen direkten Einblick in den Alltag ihrer russischen Austauschpartner erhalten. Ein Gegenbesuch erfolgt dann im nächsten Jahr in Hamburg und Emden.

Seminar zur Teamentwicklung und Kommunikationsförderung des beruflichen Gymnasium der BBS I Emden

Die 11. Klassen des Beruflichen Gymnasiums der Berufsbildenden Schulen I Emden waren zu Beginn des neuen Schuljahres in der Historisch-Ökologischen Bildungsstätte in Papenburg.
Sie haben gemeinsam mit ihren Lehrkräften zahlreiche erlebnispädagogische Übungen zur Teambildung und Förderung der Kommunikationsfähigkeit durchgeführt.
Diese Übungen dienen dazu, die eigenen Stärken und Grenzen zu erfahren. Gleichzeitig bieten sie die Möglichkeit, zielorientiertes Arbeiten in der Gruppe zu erproben, denn die Schülerinnen und Schüler, die sich für den Besuch einen Beruflichen Gymnasiums entscheiden, kommen aus den unterschiedlichen Schulformen und müssen erst zu einer Klassengemeinschaft zusammenwachsen.
Das Training soll außerdem zur Persönlichkeitsentwicklung beitragen und die sozialen Kompetenzen fördern, um letztlich die Lernbereitschaft- und -fähigkeit in der Oberstufe bis zum Abitur zu stärken.
Der Spaß bei den Übungen und Spielen kam auch nicht zu kurz und hat die Schülerinnen und Schüler zusätzlich motiviert.

Multivisionsveranstaltung "REdUSE"

Die von insgesamt etwa 300 Schülerinnen und Schülern der BBS I und II Emden besuchten Veranstaltungen der Multivision "REdUSE" stießen durchgängig auf reges Interesse bei den jungen Teilnehmern. Im Mittelpunkt stand das Thema Ressourcenverbrauch unserer Industriegesellschaft.
Die Multivisionsveranstaltung wurde von der Stadt Emden, den Stadtwerken und der Oldenburgischen Landesbank unterstützt.
Auf die Frage des Moderators, wer einen nachhaltigen Umgang mit den Ressourcen unserer Erde für dringend notwendig halte, meldeten sich nahezu 100 Prozent der jugendlichen Zuhörer, allerdings blieben nur wenige Finger oben, als es um die aktive und den Persönlichkeitsbereich einschränkende Umsetzung von Maßnahmen ging wie zum Beispiel von Privat-PKWs auf öffentliche Verkehrsmittel umzusteigen oder als Nutzer moderner Informationstechnik "alte" gegen neue Mobilfunkgeräte nicht ohne Notwendigkeit auszutauschen.
Die Veranstaltung machte deutlich, dass es im Alltag mit Kleinigkeiten möglich ist, Ressourcen der Welt zu retten: So ist eine Plastikzahnbürste, die mit Hilfe von Erdöl hergestellt wird, leicht durch eine Bambuszahnbürste zu ersetzten. Dieser Rohstoff wächst schnell nach und wird noch viel zu wenig für die Herstellung von Produkten genutzt.
Schockiert zeigte man sich nach den Erkenntnissen, die ein 30minütiger schülergerechter und informativer Film bot. Beispielsweise müssen für die Herstellung von Jeanshosen mit dem modischen Used-Look Arbeiter in den Herstellungsländern äußerst giftige Gase einatmen, nur um den gewünschten Modeeffekt zu erzielen.
Das Medienprojekt "REdUSE" ermöglichte es den Jugendlichen im Alter von 15 bis 18 Jahren, sich mit dem Lebensstandard unserer Gesellschaft zu beschäftigen, der in höchstem Maße von nicht nachwachsenden Ressourcen wie Erze oder Mineralien sowie vom Zugang zu sauberem Wasser und Energie abhängig ist.
Die Schülerinnen und Schüler wurden motiviert, ihre Zukunft mitzugestalten und im Alltag mit der Umsetzung der angesprochenen Maßnahmen umgehend zu beginnen.

Die Online-Pioniere von Ostfriesland

Quelle: Ostfriesen-Zeitung vom 17.09.2018, Seite 10.

Der Krieg, die Bomben und die Bilder

Quelle: Ostfriesen Zeitung vom 07.09.2018, Seite 18.

Pioniere des E-Commerce

Quelle: Emder Zeitung vom 07.09.2018, Seite 5.

Gedenken an das Inferno

Quelle: Emder Zeitung vom 07.09.2018, Seite 3.

Stipendium des Deutschen Bundestages

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